目前上海、北京等大城市共享自行车慢慢的变成了城市交通不可或缺的一部分，并且对地铁、公交车等交通的最后一公里起到举足轻重的弥补作用，也是节能减碳、健身的有效工具。

  但是，共享自行车的损耗也非常大，营运商就没有那么多的人力去维修，或是拆卸后再重新组装成新的共享单车，只好不断购买新的共享单车投入营运。而大量损坏的共享单车就被到处乱丢了，这就导致那些损坏的共享单车堆积如山，这种新的城市垃圾严重影响城市形象和挤占城市空间，造成了新的社会问题，而且跟着时间的延长，这样的一个问题越来越严重了。

  1、在中小学的劳动课程中加入拆装和维修共享自行车的内容。这一方面是锻炼中小学生的动手能力、吃苦耐劳品质，以及团队合作精神；另一方面也是为社会解决或改善损坏的共享单车难以处置的难题。

  2、共享单车营运商要负责将损坏的共享单车运送到各个指定的中小学，并且适当给予学校一定的维修和拆装费用，按照维修和重新拼装成完好的共享单车数量结算具体金额，这样做才能够提高学校或学生的积极性，共享自行车营运商也有收获，还为社会解决了一大难题。

  3、具体操作事项。第一，学校方面必须对损坏的共享单车做必要的清洁，防止细菌或病毒污染。第二，建议先由小学生对共享自行车进行拆卸，零部件分类保管。第三，以中学生为主做维修或是组装。第四，再由营运商验收合格后回收。第五，对于确实无法再利用的零部件，应该交由垃圾回收部门作为可回收垃圾和不可回收垃圾处理。

  4、建议中小学的劳动课开展劳动竞赛，看看谁维修和拆装共享自行车数量领先，且质量过关，而且工作效率更加高。共享自行车营运商可以给予冠名竞赛的资金，从学校就开始培育共享自行车用户的认同感与忠诚度。

  5、中小学学校的劳动课老师应该先去学习自行车的维修、拆装等技术课程，掌握共享自行车的验收和拆装要领，以及这项工作中需要注意的安全事项。学校方面应该设法开辟专用的场地或是改造一些劳动课的场地，提供维修工具，要像为学生提供上课的教室一样，给学生提供一个良好的学习劳动技能的环境。为学生提高吃苦耐劳这一短板加油助力！

  6、建议学校尤其是中学在体育课上，要辅导所有的中学生必须要学会骑自行车，要为社会培养大批合格的低碳出行者，必要时教育局或学校在运动会上举办一些体力适当、安全的自行车比赛，鼓励中学生热情参加自行车运动。